Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

FATIMA GUADALUPE REYES MALVAEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Violencia física y verbal en la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y presentación del problema a atender.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la violencia física y verbal en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de promover la inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

  • Presentación de herramientas básicas y su uso adecuado.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes herramientas y su utilidad en la resolución de conflictos.


Sesión 2:



  • Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes tipos de máquinas y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Presentación de las máquinas más relevantes encontradas en la investigación.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto que utilice una de las máquinas estudiadas como solución al problema de violencia física y verbal en la comunidad.


Sesión 3:



  • Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad: Los alu