Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Elier Pineda
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: La escuela cuenta con poco espacio de áreas verdes y escapes de agua, y el lugar es muy concurrido.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad", explicando brevemente qué significa y por qué es importante.

  • Presentación del problema: Describir el problema de la escuela con poco espacio de áreas verdes y escapes de agua, y explicar por qué esto puede afectar a la naturaleza.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas actividades que se realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las actividades mencionadas.

  • Investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre la relación de la actividad asignada con la naturaleza y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los hallazgos: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación, explicando cómo la actividad afecta o beneficia a la naturaleza.

  • Análisis de los resultados: Realizar una discusión en clase sobre los di