Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para fomentar la conciencia ambiental en la comunidad

Pascual Pérez Karla
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para fomentar la conciencia ambiental en la comunidad


Objetivo principal (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: se les explica a los alumnos la importancia de cuidar y conservar la naturaleza y cómo esto afecta a las plantas, animales y personas de su comunidad.

  2. Debate en grupo: los alumnos comparten sus experiencias y conocimientos acerca del medio ambiente y su relación con la comunidad.

  3. Sensibilización: se muestra un video corto o se utilizan imágenes que muestren distintas problemáticas ambientales en la comunidad.

  4. Reflexión: se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo estas problemáticas afectan a su comunidad y qué pueden hacer al respecto.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema ambiental
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Organización en grupos: se forman pequeños grupos de alumnos y se les asigna una problemática ambiental específica (contaminación del agua, basura en la calle, deforestación, etc.).

  2. Investigación en grupo: los alumnos investigan sobre la problemática asignada, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.

  3. Análisis en grupo: los alumnos analizan la información recolectada y discuten las causas y consecuencias del problema ambiental.


Sesión 3: Propuestas de solución
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Debate en grupo: los alumnos comparten sus ideas