Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo: Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Problema a atender: Falta de trabajo colaborativo dentro del grupo.

Duración: 1 sesión de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: "Descubriendo nuestras habilidades y trabajando en equipo"

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una actividad de calentamiento físico, como estiramientos o ejercicios aeróbicos, para preparar el cuerpo y la mente para la actividad principal.
   
   
   
   



2. Explicación del objetivo y contexto (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer y valorar nuestras habilidades motrices y la imagen corporal.
   
   
   • Mencionar que también abordaremos el problema de la falta de trabajo colaborativo dentro del grupo.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Representación de situaciones y trabajo en equipo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación o historia específica para representar con el cuerpo.
   
   
   • Cada grupo deberá planificar y ensayar su representación, teniendo en cuenta la colaboración y el trabajo en equipo.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar su habilidad motriz para comunicar la situación o historia de manera clara y creativa, fomentando la expresión y la imaginación.
   
   
   • Durante la actividad, el docente deberá promover la inclusión y la igualdad de género, asegurándose de que todos los alumnos partici