Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de convenciones de la escritura en la cotidianidad.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Observar diferentes textos escritos en el entorno y destacar las letras conocidas.


• Presentación de las letras del abecedario en español y en lengua indígena (según corresponda a la comunidad).


• Juego de identificación de letras en diferentes palabras.

Sesión 2:
Tema: Uso de convenciones de escritura en palabras plurales y singulares.

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Identificar palabras en plural y singular en diferentes textos.


• Presentación de las reglas básicas para formar palabras plurales y singulares.


• Juego de completar palabras en singular y plural.

Sesión 3:
Tema: Uso de convenciones de escritura en palabras en diminutivo y aumentativo.

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Identificar palabras en diminutivo y aumentativo en diferentes textos.


• Presentación de las reglas básicas para formar palabras en diminutivo y aumentativo.


• Juego de completar palabras en diminutivo y aumentativo.

Sesión 4:
Tema: Aplicación de las convenciones de escritura en la cotidianidad.

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Crear un texto breve utilizando palabras plurales, singulares, diminutiva