El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conocer el entorno

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a. Motivación: Presentar a los alumnos una imagen o un video del entorno natural o urbano de su localidad y preguntarles qué pueden observar en la imagen o el video.
   b. Introducción del problema: Plantear el problema central de la clase, que consiste en que los alumnos desconocen las características de su entorno geográfico y su relación con la sociedad. Explicar que a través de la resolución de este problema, podrán comprender cómo el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
   c. Actividades de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué saben sobre el entorno geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Investigación y trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el entorno geográfico de su localidad. Cada grupo deberá identificar y analizar los elementos naturales y sociales presentes en su entorno.
   b. Análisis de la información: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se llevará a cabo un debate en el que se analicen las interrelaciones entre los elementos naturales y sociales del entorno geográfico.
   c. Reflexión y síntesis: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender estas interrelaciones y cóm