El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El calor y temperatura como parte del calentamiento global.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Motivación: Proyección de un video breve sobre la importancia de la Física en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el desarrollo de habilidades científicas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas actuales en la sociedad relacionados con la Física.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los problemas planteados y su relación con la Física.


• Reflexión individual: Los estudiantes elaborarán una lista de posibles soluciones a los problemas planteados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender de manera