Explorando los textos en nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los textos en nuestra comunidad (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en nuestra comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Invitar a los alumnos a que compartan ejemplos de textos que han visto en su comunidad, como carteles, anuncios, señaléticas, etc.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de textos e invitar a los alumnos a identificar su contenido y explicar por qué les gusta o les parece interesante.

Sesión 2: Conociendo los textos de otros lugares (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos informativos de otros lugares, como folletos turísticos, revistas, periódicos, etc.


• Invitar a los alumnos a explorar los textos y compartir con sus compañeros qué les gusta de ellos y por qué.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen la información que encuentran en los textos y la relacionen con su propia comunidad.

Sesión 3: Identificando el contenido de los textos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos informativos y pedirles que identifiquen su contenido.


• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen los textos en diferentes categorías, como textos sobre animales, textos sobre lugares, textos sobre personas famosas, etc.


• Invitar a los alumnos a compartir con sus compañeros qué tipo de textos les resulta más interesante y por qué.

Sesión 4: Compartiendo los textos de interés (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan a clase un texto de su interés, ya sea de su comunidad o de otro lugar.