Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Exploración de acciones motrices y expresivas para mejorar el conocimiento de sí.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Exploración de acciones motrices y expresivas para mejorar el conocimiento de sí.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El cuidado del cuerpo humano.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al cuidado del cuerpo humano
Objetivo: Concienciar sobre la importancia del cuidado del cuerpo humano

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia del cuidado del cuerpo.


2. Reforzamiento del tema a través de un video educativo.


3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen y coloreen partes del cuerpo humano y las nombren.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Equilibrio y orientación espacial-temporal
Objetivo: Explorar acciones motrices que implican equilibrio y orientación espacial-temporal

Actividades:

1. Realización de ejercicios de equilibrio: caminar en línea recta, caminar en puntas de pie, saltar en un solo pie.


2. Juego de orientación espacial-temporal: los alumnos deberán seguir instrucciones para moverse por el espacio del aula.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Coordinación motriz
Objetivo: Explorar acciones motrices que implican coordinación motriz

Actividades:

1. Realización de ejercicios de coordinación motriz: lanzar y atrapar una pelota, saltar la cuerda, hacer movimientos rítmicos con el cuerpo.


2. Juego de coordinación motriz: los alumnos debe