Introducción a la equidad de género y la diversidad de identidades

Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de género en Primaria - Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción a la equidad de género y la diversidad de identidades

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Duración: 45 minutos

Materiales: Pizarrón, marcadores, láminas, papel, lápices de colores, revistas, recortes de periódicos, videos cortos relacionados con la temática.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (5 minutos):
   a) Saludo y presentación del tema: Equidad de género y diversidad de identidades.
   b) Explicación del objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):
   a) Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por equidad de género y diversidad de identidades. Registrar las ideas en el pizarrón.
   b) Comentar y discutir las respuestas, aclarando conceptos y generando debate.

   
   



3. Presentación de conceptos clave (10 minutos):
   a) Explicar los conceptos de equidad de género y diversidad de identidades.
   b) Utilizar láminas, imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.
   c) Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y respuestas.

   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):
   a) Distribuir recortes de revistas y periódicos, así como papel y lápices de colores.
   b) Pedir a los alumnos que recorten imágenes que representen situaciones de discriminación de género y diversidad de identidades.
   c) Luego, pedirles que creen un collage utilizando las imágenes recortadas.
   d) Mientras realizan la actividad, fomentar la discusión entre los alumnos sobre las situaciones representadas y cómo se sienten al re