Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
María Guadalupe Castro
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos básicos que consideran importantes.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad y el valor de cada persona.
Sesión 2:
- Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la expresión de opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades.
- Trabajo en grupo para analizar cada situación y encontrar posibles soluciones.
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
Sesión 3:
- Introducción de la lectura y la escritura como herramientas para expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades.
- Realización de actividades de lectura y escritura en las que los alumnos puedan practicar la expresión de sus propias ideas y sentimientos.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura para ejercer la libertad de expresión.
Sesión 4:
- Realización de actividades de lectura y escritura en las que los alumnos deban expresar sus deseos y necesidades.
- Trabajo en grupo para compartir y discutir las distintas expresiones de cada alumno.
- Reflexión sobre la importancia de respetar los deseos y necesidades de los demás.
Sesión 5:
- Elaboración de un mural en el que los alumnos pla