Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Kenny Stiward Dávila
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación de la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y medio ambiente.
- Desarrollo: Se presentarán ejemplos concretos de la biodiversidad en México y se explorarán los factores que la favorecen.
- Cierre: Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los ecosistemas más representativos de México.
- Desarrollo: Los grupos compartirán sus investigaciones y se realizará una discusión en clase sobre los factores que favorecen la presencia de esos ecosistemas en nuestro país.
- Cierre: Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una investigación sobre las especies endémicas de México y su importancia en la biodiversidad.
- Desarrollo: Se presentarán los resultados de la investigación en grupos y se analizará la relevancia de estas especies en el patrimonio biocultural de la humanidad.
- Cierre: Reflexión y resumen de l