Las revoluciones modernas y sus tendencias

Cinthia Flores
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Grado: Secundaria 3º (alumnos de aproximadamente 14-15 años)


Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Planteamiento del problema: "Revolución de Estados Unidos".

  • Discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos acerca de la Revolución de Estados Unidos y su importancia histórica.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de una breve introducción a la Independencia de los Estados Unidos y sus causas.

  • Actividad individual: Lectura de textos y documentos relacionados con la Independencia de los Estados Unidos.

  • Discusión en grupo sobre los principales conceptos y eventos relacionados con la Independencia de los Estados Unidos.

  • Actividad en parejas: Comparación entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Sesión 2:



  • Presentación de una breve introducción a la Revolución Francesa y sus causas.

  • Actividad individual: Lectura de textos y documentos relacionados con la Revolución Francesa.

  • Discusión en grupo sobre los principales conceptos y eventos relacion