Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Eduardo Saúl Martínez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Obesidad


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de participación y nivel de toma de decisiones en situaciones de juego.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la efectividad de las decisiones tomadas en el juego.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  • Sensibilización sobre la problemática de la obesidad y su relación con la falta de actividad física.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones efectivas en situaciones de juego.


Desarrollo:



  • División de grupos mixtos.

  • Actividad lúdica de resolución de problemas en equipo.

  • Promoción del pensamiento estratégico y creativo para encontrar soluciones a los problemas planteados.

  • Fomento de la toma de decisiones individuales y colectivas.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la efectividad de las decisiones tomadas y su relación con la resolución de problemas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  • Recordatorio de la problemática de la obesidad y su relación con la falta de actividad física.

  • Reflexión en grupo sobre los beneficios de la actividad física y la toma de decisiones efectivas en situaciones de juego.


Desarrollo: