Conociendo y respetando nuestros derechos

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y respetando nuestros derechos

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordarán contenidos relacionados con los derechos de niñas y niños desde diferentes áreas como Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales, Educación Artística, entre otras.

Problema central a abordar: Los niños no identifican sus derechos, algunos son maltratados por su contexto familiar y suelen ser groseros entre ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Actividad de motivación: Realización de un dibujo sobre cómo se siente cada niño en relación a sus derechos.


• Exploración del problema central: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños no se sientan respetados en sus derechos.


• Actividad principal: Lectura de un cuento sobre los derechos de los niños y posterior discusión en grupo.

Sesión 2:

• Recuperación de la sesión anterior: Realización de una ronda de preguntas para recordar lo aprendido sobre los derechos de los niños.


• Actividad de reflexión: Elaboración de un collage con imágenes que representen los diferentes derechos de los niños.


• Actividad principal: Realización de un juego de roles donde los niños representen situaciones cotidianas en las que se respetan o se vulneran los derechos de los niños.

Sesión 3:

• Recuperación de la sesión anterior: Compa