Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta un mito o leyenda de la comunidad.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas? ¿Alguien conoce algún mito, leyenda o fábula relacionada con nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias y ejemplos de cada uno.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos y juegos de palabras de su comunidad o de un lugar de interés para clasificarlos y recopilarlos.


• Registro de la información en un cuaderno o carpeta.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y preservar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Tarea: Investigar sobre un mito, leyenda o fábula famosa y escribir un resumen de la misma.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la