Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.
Objetivo (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.
Integración interdisciplinar: Adicciones y videojuegos.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.
   
   
   • Breve introducción a la importancia de la lectura y escritura de textos explicativos.
   
   
   • Presentación del problema: Adicciones y videojuegos, y su relación con el tema de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura de un texto explicativo sobre los efectos de las adicciones a los videojuegos.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre las características y funciones del texto explicativo.
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones realizadas por cada grupo.
   
   
   • Análisis de los aspectos positivos y negativos de los videojuegos y su relación con las adicciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los puntos principales abordados en la clase.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de textos explicativos relacionados con el tema de las adicciones y los videojuegos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Breve repaso de los conceptos trabajados en la clase anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Exposición de los ejemplos de textos explicativos traídos por los alumnos.
   
   
   • An