Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la implementación de proyectos de Aprendizaje Servicio y el cuidado del medio ambiente.
Ruben Ricardo Cortes
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de la implementación de proyectos de Aprendizaje Servicio y el cuidado del medio ambiente.
Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas de los alumnos para satisfacer las necesidades o intereses identificados en el tema del cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y contextualización del tema del cuidado del medio ambiente.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de daños ambientales y fomentar la reflexión y debate en torno a las consecuencias de dichos daños.
Desarrollo:
- Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y sus beneficios.
- Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.
- Definición de una problemática relacionada con el medio ambiente que los alumnos deseen abordar.
- Investigación en línea sobre la problemática identificada.
- Presentación de los hallazgos de la investigación.
- Discusión y análisis de posibles acciones que se pueden llevar a cabo para abordar la problemática.
Cierre:
- Elección de una acción a implementar.
- Designación de roles y responsabilidades dentro del equipo.
- Elaboración de un plan detallado que incluya acciones, tiempos y recursos necesarios para llevar a cabo la acción.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Revisión y ajuste del plan detallado.
Desarrollo:
- Inicio de la implementación de la acción selecci