Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos no respetan a los compañeros y no tienen reglas para trabajar o jugar.

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración para fortalecer la confianza y el respeto entre ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
   
   
   • Explicar la importancia de respetar a los demás y de establecer reglas para trabajar y jugar en equipo.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con el tema.
   
   
   • Promover un debate en el que los alumnos expresen sus ideas y reflexiones sobre el cuento.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir los puntos principales abordados en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de situaciones en las que se muestra empatía.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que se muestra empatía.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a