La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Español
Grado: Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comunicación efectiva dentro del aula y falta de interacción entre alumnos y padres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la interacción entre los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto que presente personajes de diferentes culturas y lenguajes.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre los personajes y sus formas de comunicarse.


• Elaboración de una lista de las distintas lenguas que se mencionan en el cuento.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de obras literarias de diferentes culturas que muestren la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y breve discusión sobre las obras literarias investigadas.


• Presentación del proyecto comunitario: Crear un libro de cuentos que refleje la diversidad de lenguas y culturas presentes en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para la creación del libro de cuentos.


• Cada grupo elige una lengua o cultura específica para desarrollar su c