Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
   
   
   • Planteamiento del problema: El alumno escucha y reconoce diversas rondas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación inicial sobre las rondas infantiles.
   
   
   • Reproducción de diversas rondas infantiles y canciones.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos en la escucha y el canto de las canciones.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las características de las rondas infantiles y las emociones que generan.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comentario final sobre la importancia de apreciar y disfrutar de la música.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: seleccionar su ronda infantil favorita y pensar en las razones de su elección.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Compartir en grupo las rondas infantiles seleccionadas y las razones de elección.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de arrullos y cuentos relacionados con el tema.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos en la escucha y la interpretación de los arrullos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las