El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Inglés

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de motivar a los alumnos para que sientan la necesidad y encuentren sentido en aprender un nuevo idioma

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son las emociones, sentimientos e ideas que asociamos con la escuela y la comunidad?
  Desarrollo:


• Actividad de prelectura: Brainstorming de palabras relacionadas con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad


• Lectura en grupo de un texto corto sobre experiencias escolares y comunitarias y discusión sobre las emociones y sentimientos mencionados
  Cierre:


• Reflexión personal: Cada alumno deberá escribir una breve reflexión sobre sus propias emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad, en inglés

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión en pequeños grupos sobre las reflexiones personales de cada alumno
  Desarrollo:


• Introducción al tema de las entrevistas en inglés para recuperar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la