Textos de divulgación científica

Nabor Islas
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Situaciones de conflicto entre los alumnos dentro de la comunidad escolar por falta de tolerancia y respeto.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y el tema a desarrollar.

  • Generar un debate sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede contribuir al conocimiento de las ciencias.

  • Reflexionar sobre la problemática de las situaciones de conflicto en la comunidad escolar y su impacto en el aprendizaje y convivencia.


Desarrollo:



  • Introducción a los textos de divulgación científica.

  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Análisis de los elementos que caracterizan a este tipo de textos.

  • Realización de actividades prácticas para identificar y comprender la estructura y características de los textos de divulgación científica.


Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido durante la sesión.

  • Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica para la comunidad escolar.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Compartir experiencias y reflexionar sobre la problemática de la falta de tolerancia y respeto en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Presentación de proyectos comunitarios de divulgación científica en otras escuelas.

  • Análisis de la importancia de la participación de la com