La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Veronica Guadarrama
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas


Clase: Química - Secundaria 3º


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)


Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: "La desorganización familiar es la distorsión o mal funcionamiento de los roles asignados, creando una situación inadecuada, una atmósfera."


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica en la Química y su relación con las propiedades periódicas.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: ¿Cómo la organización o desorganización de los elementos en la Tabla periódica afecta su comportamiento químico?


Desarrollo:



  • Investigación en parejas sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica y sus propiedades periódicas.

  • Identificación de los grupos y periodos en la Tabla periódica y sus características.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada pareja.

  • Reflexión sobre la importancia de la organización de los elementos en la Tabla periódica para predecir su comportamiento químico.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de los criterios