El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Ubicación espacial

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre el tema del espacio y las formas.


• Presentar diferentes tipos de bloques y materiales de arte a los alumnos.


• Invitar a los alumnos a explorar y manipular los bloques y materiales para construir diferentes objetos, figuras y escenarios.


• Fomentar la observación y el reconocimiento de formas en los objetos construidos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de monumentos y paisajes reconocidos.


• Invitar a los alumnos a reproducir con los bloques y materiales de arte los monumentos y paisajes que observaron en las imágenes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación para lograr la reproducción de forma precisa.


• Estimular la creatividad y el pensamiento crítico al evaluar y mejorar las construcciones realizadas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realizar un recorrido dentro y fuera del aula, identificando diferentes formas y objetos en el entorno.


• Proporcionar a los alumnos cámaras fotográficas o dispositivos móviles para que capturen imágenes de las formas y objetos que encuentren.


• Regresar al aula y mostrar las imágenes capturadas por los alumnos.


• Invitar a los alumnos a utilizar los bloques y materiales de arte para construir las formas y objetos que observaron fuera del aula.

Sesión