Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Educación Física
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Problema: Participación activa de los alumnos

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la actividad física para el bienestar individual y colectivo.

Desarrollo:

• Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con la promoción de la actividad física.


• Los grupos deberán planificar y organizar una actividad recreativa para otros estudiantes de la escuela.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de actividad recreativa y discutirá cómo fomenta el bienestar individual y colectivo.


• Reflexionar sobre la importancia de participar activamente en la actividad física y cómo esto puede contribuir al bienestar personal y comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar diferentes juegos o actividades recreativas que promuevan el desarrollo de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán