Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del poco análisis en probabilidad.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la probabilidad en la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de eventos complementarios.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes el concepto de eventos complementarios y cómo se relacionan con la probabilidad.


• Presentar ejemplos de problemas en los que se deben analizar los eventos complementarios.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan problemas de eventos complementarios.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una pregunta de reflexión para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la sesión anterior y resolver la pregunta de reflexión planteada.


• Introducir el concepto de eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los conceptos de eventos mutuamente excluyentes e independientes y su relación con la probabilidad.


• Presentar ejemplos de problemas en los que se deben analizar los eventos mutuamente excluyentes e independientes.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan problemas de eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Cierre:

• Realizar una