La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Vanesa Rivera
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afro mexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no tienen tolerancia a los grupos sociales con diferentes características a la de ellos."


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la problemática: "Hoy vamos a trabajar en el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México. Nos enfrentamos a la problemática de la falta de tolerancia hacia aquellos grupos que son diferentes a nosotros. ¿Qué entienden por diversidad? ¿Han experimentado situaciones en las que han sentido falta de tolerancia hacia otros grupos? Compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de la diversidad y la tolerancia en nuestra sociedad."



  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo. Pedir a los alumnos que describan lo que ven y reflexionen sobre la importancia de la diversidad.



  • Formulación del problema: "Cómo podemos promover la tolerancia y el respeto hacia los grupos sociales y culturales diferentes al nuestro en México y en el mundo?"




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un grupo social o cultural diferente al suyo. Cada grupo deberá investigar sobre las caracterí