Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

tlahuac deporte
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión


Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Objetivo (PDA): Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Diferentes tipos de violencia".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la interpretación de los resultados de las medidas de tendencia central y dispersión.

  2. Presentación oral sobre la aplicación de las medidas de tendencia central y de dispersión en el contexto del problema de violencia.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: Diferentes tipos de violencia y su relación con la interpretación de datos.

  • Preguntas disparadoras: ¿Cómo podemos analizar datos para tomar decisiones? ¿Cómo se relaciona el análisis de datos con el problema de la violencia?

  • Motivación: Mostrar ejemplos concretos de situaciones de violencia y cómo los datos pueden ayudar a comprender y abordar el problema.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media).

  • Realización de ejercicios prácticos para calcular las medidas de tendencia central y d