Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Joaquin Osornio
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Responsabilidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducción a los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de sensibilización: Reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en el uso de la tecnología.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar los conocimientos técnicos de manera responsable y sostenible?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Identificación de los elementos que interactúan en un sistema técnico: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.

  • Análisis de casos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la responsabilidad en la utilización de los sistemas técnicos.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre sistemas técnicos específicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Elaboración de un informe o presentación que evidencie los hallazgos de la investigación.

  • Presentación de los resultados ante el grupo.


Sesión 3:



  • Discusión y análisis de las presentaciones de los grupos.

  • Reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en la utilizació