Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos podrán escribir correctamente su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una conversación sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Motivar a los alumnos para que se sientan orgullosos de su nombre y lo valoren como parte de su identidad.

2. Presentación de nombres (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que se sienten en círculo.


• Invitar a cada alumno a decir su nombre y a escribirlo en una hoja de papel.


• Mencionar que, a medida que vayan escribiendo sus nombres, comiencen a notar las similitudes y diferencias entre ellos.

3. Comparación de nombres (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Solicitarles que comparen los nombres escritos por sus compañeros en cada grupo.


• Fomentar la discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.


• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase algunas de las observaciones realizadas.

4. Uso del nombre (5 minutos):

• Explicar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las cuales pueden utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, identificar sus trabajos, registrar su asistencia, etc.


• Motivarlos a utilizar su nombre de manera adecuada en estas situaciones.

5. Reflexión final (5 minutos):

• Realizar un