Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Discriminación e igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las responsabilidades y roles de género en la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Presentar el problema de discriminación e desigualdad de género que existe en estos ámbitos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de equidad de género y su importancia para el bienestar de todas y todos.
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los alumnos puedan identificar estereotipos de género presentes en la sociedad.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre cómo estos estereotipos afectan la distribución de responsabilidades y las relaciones en la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 min):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un caso real de discriminación de género en la comunidad.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar una breve exposición sobre el caso y proponer posibles soluciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y las investigaciones realizadas por los grupos.
   
   
   • Reflexionar sobre las soluciones propuestas y discutir su viabilidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de buenas prácticas en la distribución equitati