La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo:

• Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que prioricen el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Discriminación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

• Mostrar imágenes que representen situaciones de discriminación.


• Realizar preguntas a los estudiantes sobre qué entienden por discriminación y si han experimentado o presenciado algún acto discriminatorio.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Presentar el problema de discriminación y explicar que se buscará tomar decisiones responsables para enfrentar esta situación.


• Plantear preguntas guía, como: ¿Cómo podemos evitar y combatir la discriminación? ¿Cuáles son las consecuencias de discriminar a otros?

3. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá una situación cotidiana relacionada con la discriminación que deberán analizar y debatir.


• Los estudiantes deben identificar las posibles decisiones que podrían tomar y las consecuencias de cada una de ellas, considerando el cuidado de la dignidad de todas las personas involucradas.

4. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones sobre las decisiones que tomaron en relación con la situación de discriminación.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

• Repasar brevement