Introducción al Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Gladys Lares
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología, enfocada en el tema del Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, y abordando de manera interdisciplinar la importancia de la activación física. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con una estructura que incluya las fases de Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el cumplimiento del objetivo PDA y el enfoque de inclusión y vida saludable.


Sesión 1:
Tema: Introducción al Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de diagnóstico: Los alumnos expresarán en una hoja cuál consideran que es su mayor obstáculo para resolver problemas de manera estratégica y creativa.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación teórica del Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estrategias y creatividad para resolver problemas.

  • Asignación de proyectos: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema real en la comunidad escolar relacionado con la importancia de la activación física.


Fase de Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar diferentes técnicas o estrategias para fomentar la creatividad en la resolución de problemas.


Sesión 2:
Tema: Técnicas y estrategias para fomentar la creatividad en la resolución de pro