Materiales, procesos técnicos y comunidad
Silvia Galvez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
PDA (Propósito de aprendizaje): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación por basura
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema, objetivos y PDA.
- Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de diferentes comunidades afectadas por la contaminación por basura y discutir en clase las posibles causas y consecuencias.
- Actividad de reflexión: los estudiantes deben escribir en su cuaderno qué pueden hacer ellos como individuos para prevenir la contaminación por basura.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción a los materiales y sus características.
- Actividad práctica: realizar una investigación en grupos sobre los diferentes materiales presentes en el aula y clasificarlos según sus características (reciclables, biodegradables, etc.).
- Discusión en grupo sobre cómo se pueden transformar y reutilizar estos materiales en procesos técnicos para prevenir la contaminación por basura.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes procesos técnicos utilizados en comunidades para prevenir la contaminación por basura.
- Actividad de investigación en grupos: cada grupo debe elegir un proceso técnico y buscar ejemplos concretos en diferentes comunidades donde se esté implementando.
- Debate en clase sobre las ventajas y desventajas de cada proc