Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Conocimiento, uso y práctica de valores en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.


• Presentar el tema "Comunicación asertiva y dialógica" y su importancia para erradicar la violencia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de violencia en su entorno y la importancia de solucionarlas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de análisis de ejemplos de comunicación violenta y asertiva.


• Fomentar la discusión y el debate sobre la importancia de una comunicación respetuosa.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Asignar una tarea consistente en recopilar noticias, testimonios u opiniones de personas que hayan vivido situaciones de violencia y hayan logrado superarlas a través de la comunicación asertiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar casos reales de violencia en las familias y la escuela.


• Analizar las causas y consecuencias de estas situaciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un caso de violencia.


• Investigar sobre el caso asignado, recopilando