Introducción a los conceptos básicos

Plan de clase

Planeación de Clase - Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo (PDA): Describir y representar con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, considerando los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a los conceptos básicos (45 minutos)

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los astros y fenómenos naturales relacionados.


• Presentación de diferentes materiales y recursos (modelos, imágenes, videos) para explorar los conceptos básicos del sistema Tierra-Luna-Sol, como los movimientos de los astros, las distancias y tamaños relativos, y las propiedades de la luz.


• Puesta en común y discusión de los conceptos aprendidos.

Sesión 2: El ciclo lunar (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Observación y registro del ciclo lunar durante un periodo de tiempo determinado.


• Análisis de los registros y discusión sobre los cambios observados en la Luna y su relación con los movimientos de la Tierra y el Sol.


• Construcción de modelos que representen el ciclo lunar.

Sesión 3: Los eclipses solares y lunares (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad experimental: Utilización de modelos para simular la formación de eclipses solares y lunares.


• Observación y registro de los fenómenos simulados.


• Análisis de los