Capacidades y habilidades motrices"

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices"
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el problema que enfrenta la escuela en cuanto a la integración de estudiantes con barreras para el aprendizaje y la participación en el aula.


• Hacer una breve reflexión sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos básicos como saltos, estiramientos y giros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una estación de trabajo con diferentes objetos (pelotas, conos, aros, etc.).


• Cada grupo deberá explorar y experimentar con los objetos, creando diferentes patrones de movimiento.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Pedir a los alumnos que piensen en acciones concretas que podrían implementarse para mejorar la integración de los estudiantes con barreras para el aprendizaje y la participación en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentar a los alumnos la idea de realizar una actividad que beneficie a la comunidad o a otros alumnos de la escuela que enfrentan desafíos para el aprendizaje y la participación.

Desarro