Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y contextualización del tema (10 minutos):

• Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando distintos lenguajes artísticos.


• Comentar la importancia de la inclusión y explicar que también se abordará el desafío de integrar a estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en el aula.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Anotar las respuestas en el pizarrón.

3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

• Formar equipos de trabajo, asegurándose de que haya una mezcla de alumnos con y sin barreras para el aprendizaje y la participación.


• Cada equipo elige un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir utilizando diferentes lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral, entre otros).


• Los equipos tienen que representar su elección de forma creativa, utilizando los recursos que consideren necesarios.

4. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

• Cada equipo presenta su descripción al resto de la clase, utilizando los lenguajes artísticos trabajados.


• Se fomenta la participación de todos los alumnos, valorando el esfuerzo y la creatividad en sus representaciones.


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