Factores que inciden en los procesos técnicos.

ARACELI DEL VALLE
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática interdisciplinar: Conservación de áreas verdes en el entorno escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, enfocándose en la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Fase de desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el concepto de necesidades y su relación con la creación e innovación técnica.

  • Análisis de casos reales de procesos técnicos que han sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estos factores favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Fase de cierre:



  • Síntesis grupal de los resultados de la investigación y reflexión.

  • Elaboración de conclusiones individuales sobre la influencia de los factores mencionados en los procesos técnicos.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos que promuevan la igualdad de oportunidades.


Sesión 2: