Funciones vitales en plantas y animales y su reproducción

Beatriz Guerrero
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales y su reproducción


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se reproducen las plantas y qué saben sobre la reproducción en general.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Introducir el concepto de funciones vitales en plantas y animales.
    b. Explicar las diferentes formas de reproducción en las plantas (por semillas, tallos, hojas, raíces) y su relación con otros seres vivos y el entorno natural.
    c. Mostrar imágenes y ejemplos de cada tipo de reproducción para una mejor comprensión.
    d. Pedir a los alumnos que realicen una actividad de identificación de estructuras en una flor (pueden utilizar imágenes impresas o dibujar su propia flor).



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en la clase.
    b. Responder las preguntas y dudas surgidas durante la clase.
    c. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de plantas con diferentes formas de reproducción.




Sesión 2: Investigación y análisis de ejemplos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las e