Evaluación de sistemas tecnológicos - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos - Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Tema transversal: La economía familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la economía familiar.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben en papeles sus expectativas sobre el tema y las comparten en grupo.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Análisis de casos: Los estudiantes analizan en grupos pequeños diferentes sistemas tecnológicos utilizados en la economía familiar y evalúan sus ventajas y desventajas.


• Debate guiado: Se promueve el debate sobre los criterios a considerar al evaluar un sistema tecnológico y cómo estos pueden afectar la economía familiar.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones sobre la evaluación de los sistemas tecnológicos estudiados.


• Actividad de síntesis: Los estudiantes elaboran una lista de recomendaciones para mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de un sistema tecnológico en la economía familiar.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de sistemas tecnológicos utilizados en la economía familiar y analizar su evaluación desde un enfoque sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la ses