Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de conocimiento de narraciones y experiencias en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad cultural y lingüística en el mundo angloparlante.

Desarrollo:

• Explicar el proyecto comunitario que realizarán durante las próximas sesiones: crear una representación teatral en inglés sobre la diversidad cultural.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes culturas para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales que los estudiantes puedan utilizar para investigar y recopilar información sobre la cultura asignada.


• Fomentar la comunicación en inglés entre los estudiantes mientras investigan y preparan su representación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que han recopilado sobre la cultura asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas y lenguajes.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como recopilar materiales para la representación teatral y practica