Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos de conservación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Problema a atender: Los alumnos desconocen las diferencias entre la energía cinética y potencial.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Energía mecánica y su importancia en el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es la energía mecánica y cómo se relaciona con la sustentabilidad?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la energía mecánica y su uso en el día a día.

Desarrollo:

• Exposición teórica por parte del docente sobre los conceptos de energía cinética y potencial, haciendo énfasis en las diferencias entre ambas.


• Ejemplos y casos prácticos para ilustrar los conceptos.


• Realización de ejercicios prácticos en grupo para identificar y calcular la energía cinética y potencial en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la energía mecánica en el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Elaboración de un resumen individual sobre los conceptos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de energía cinética y potencial.


• Presentación de un problema o situación relacionada con la conservación de la energía mecánica.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y analizar el