La escuela como ventana hacia el futuro
CESAR ANTONIO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".
- Motivación: proyectar un video inspirador sobre personas exitosas que consiguieron sus metas a través de la educación.
- Planteamiento del problema: "¿Por qué creen que algunos alumnos no toman la escuela como una herramienta fundamental para su desarrollo académico futuro?"
- Dinámica de grupo: formar equipos y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias sobre la escuela y su importancia en el futuro.
- Puesta en común: cada equipo debe exponer sus conclusiones.
Sesión 2: Investigación sobre experiencias de estudio (45 minutos)
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el aprendizaje.
- Actividad de investigación: los alumnos deben investigar y recopilar experiencias de estudio exitosas de personas famosas en diferentes áreas (ciencia, arte, deporte, etc.).
- Plataformas y fuentes de investigación: se proporcionarán recursos como libros, internet y entrevistas a profesionales.
- Organización de la información: los alumnos deben organizar la información recopilada en un formato visual (puede ser un póster, un collage, un mapa conceptual, etc.).
Sesión 3: Comunidades de práctica y ampliación de horizontes (45 minutos)
- Presentación del concepto de comunidades de práctica: explicación de cómo las personas pueden aprender y desarrollarse a través de la interacción con otros que comparten intereses y objetivos similares.
- Actividad de reflexión: los alumnos deben identificar qué comunidades de práctica existen en la escuela (cl