Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de interés en los ejercicios

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planificación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento de la problemática a atender: falta de interés en los ejercicios técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: satisfacción de necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Realización de una dinámica de reflexión grupal sobre las necesidades básicas de los alumnos y cómo se relacionan con la tecnología.


• Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


• Elaboración de una lista de ejemplos de situaciones en las que se favorece o limita la igualdad de oportunidades en el ámbito tecnológico.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos identificados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender y reflexionar acerca de estos factores en los procesos técnicos.