Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de los números
Grado: 1º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Actividad de motivación: Mostrar una recta numérica y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ella.


• Introducción al concepto de "numerales" y su relación con los conjuntos de elementos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes números. Pedirles que organicen las tarjetas en orden en la recta numérica y encuentren las regularidades existentes.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de identificar regularidades en los numerales.

Sesión 2:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una tarjeta con un número y una cantidad de elementos representada por dibujos. Pedirles que coloquen su tarjeta en la recta numérica y encuentren la regularidad entre el número y la cantidad.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos.


• Actividad práctica: Entregar hojas con ejercicios para que los alumnos practiquen la identificación de regularidades en numerales.


• Retroalimentación individual durante el desarrollo de la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferentes conjuntos de elementos y pedirles que escrib