Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Brechas de tecnologías y falta de recursos didácticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve explicación sobre el problema de las brechas de tecnologías y falta de recursos didácticos en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Identificación de recursos literarios presentes en los textos.


• Realización de ejercicios prácticos para reconocer recursos literarios en diferentes tipos de textos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias y su relación con la comunidad.


• Asignación de una tarea escrita en la cual los alumnos deberán crear un texto narrativo o poético utilizando recursos literarios.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea asignada y análisis de los textos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y el pensamiento crítico en la creación literaria.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.