Las tensiones en el siglo XX
Selene Berenice Cepeda
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza de las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubica cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las políticas de los gobiernos durante las crisis económicas 1970 a 1982
Objetivo: Analizar y caracterizar las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubicando cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la contaminación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase y explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos, solicitando a los alumnos que compartan lo que saben sobre las crisis económicas en el periodo de 1970 a 1982.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso problemático relacionado con las políticas económicas durante las crisis del periodo mencionado.
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación del caso problemático a cada grupo.
- Análisis y discusión en grupo sobre el caso problemático asignado, identificando las políticas implementadas durante las crisis económicas y las posibles causas y consecuencias de estas políticas.
- Realización de una lluvia de ideas en plenaria para compartir los hallazgos de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Síntesis de los principales puntos discutidos en la lluvia de ideas.
- Plantear una pregunta reflexiva a los alumnos para que reflexionen sobre los cambios y permanencias en las políticas de gobierno en comparación con los periodos anteriores.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del ob