Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase - Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Aprender el uso de tablas y gráficas para presentar una infografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de los conceptos de números fraccionarios y decimales.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de conversión de números fraccionarios a decimales y viceversa de forma individual.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán y discutirán sus respuestas en parejas o grupos pequeños.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las estrategias utilizadas y compartirán las más efectivas con el grupo.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas que requieran la conversión de números fraccionarios a decimales y viceversa.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán reglas, ejemplos y ejercicios prácticos para apoyar su aprendizaje.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus soluciones y explicarán las estrategias utilizadas.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la precisión y la exactitud al realizar conversiones y cómo esto puede afectar los resultados.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre la infografía como herramienta de presentación de datos.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán internet, libros y otras fuentes de información para obtener datos relevantes sobre el tema.


• Análisis de la información: Los alumnos analizarán la informa